L’antenne de l’École normale supérieure (ENS) de Bouaké ouvre ses portes ce lundi au sein de l’Université Alassane Ouattara. Cette nouvelle infrastructure, financée par les États-Unis à travers le Millennium Challenge Corporation (MCC), doit accueillir 1 500 élèves-professeurs et renforcer les capacités de formation des enseignants en Côte d’Ivoire.
Ce lundi marque une nouvelle étape dans la formation des enseignants en Côte d’Ivoire. À Bouaké, l’antenne de l’École normale supérieure (ENS) accueille ses premiers élèves-professeurs dans un cadre entièrement dédié à leur formation. Installée au sein de l’Université Alassane Ouattara, cette nouvelle structure change surtout d’échelle par ses équipements et ses capacités d’accueil.
Au total, 1 500 élèves-professeurs sont attendus dans cet établissement qui entend rapprocher la formation des enseignants des réalités du terrain et contribuer au renforcement du système éducatif ivoirien.
À l’intérieur du campus, les équipements donnent une idée de l’ambition du projet. Un amphithéâtre de 650 places constitue l’un des principaux espaces d’enseignement. À cela s’ajoutent 11 salles de travaux dirigés, chacune pouvant accueillir 60 étudiants.
L’établissement dispose également de quatre salles informatiques, permettant aux futurs enseignants de se familiariser davantage avec les outils numériques désormais incontournables dans l’enseignement.
La formation ne repose toutefois pas uniquement sur les cours théoriques. L’ENS de Bouaké est également dotée de plusieurs laboratoires. Physique, chimie, sciences de la vie et de la Terre : les disciplines scientifiques disposent d’espaces adaptés aux travaux pratiques. Un laboratoire de langues complète le dispositif.
Dans les couloirs et les bureaux, c’est toute une administration pédagogique qui doit désormais prendre ses marques. Quinze bureaux administratifs et pédagogiques, une salle de réunion, une bibliothèque et un restaurant figurent parmi les infrastructures prévues.
Mais derrière ces bâtiments et ces équipements, l’enjeu est ailleurs : former des enseignants capables de répondre aux exigences d’une école ivoirienne en pleine évolution.
La création de cette antenne à Bouaké participe ainsi à une volonté de déconcentration de la formation des enseignants. Jusqu’ici fortement concentrées à Abidjan, certaines formations peuvent désormais s’appuyer sur une infrastructure moderne au cœur du pays.
Et l’histoire de cet établissement comporte une particularité qui mérite d’être soulignée. L’ENS de Bouaké est un don des États-Unis à la Côte d’Ivoire, réalisé à travers le Millennium Challenge Corporation (MCC). Un investissement qui traduit la place accordée à l’éducation et au développement du capital humain dans le partenariat entre les deux pays.
Pour les 1 500 élèves-professeurs attendus, l’enjeu est donc double. Il s’agit de tirer pleinement profit de ces nouveaux espaces de formation, mais aussi de transformer les connaissances acquises en compétences utiles, une fois dans les salles de classe.
À Bouaké, les bâtiments sont désormais prêts. Les amphithéâtres attendent leurs étudiants, les laboratoires leurs travaux pratiques et les salles de cours leurs futurs enseignants. La véritable réussite de cette nouvelle ENS se mesurera toutefois dans les établissements scolaires, lorsque ces élèves-professeurs deviendront à leur tour les enseignants chargés de former les générations futures.
Ortis. A